เมื่อผนังรู้จักหายใจ — การสนทนาระหว่างผ้าอะคูสติกแบบป่าไม้กับพื้นที่การศึกษา

ผู้พิทักษ์แห่งความเงียบ
ผนังของโรงเรียนอนุบาลควรจะนุ่มกว่าเมฆ

เมื่อคลื่นเสียงกระทบกับผิวของมัน เสียงเหล่านั้นจะถูกโอบล้อมด้วยรูปร่างเหมือนเฟิร์น พลังงานของมันจะค่อย ๆ หายไปในป่าจุลภาคเล็กๆ นี้

สถาปนิกคนหนึ่งเคยบันทึกไว้ในสมุดโครงการว่า: "ผนังเหล่านี้มีบทกวีที่ขัดแย้งกัน—ยิ่งมันดูดซับเสียงรบกวนมากเท่าไหร่ มันก็ยิ่งทำให้เสียงจริงของมนุษย์ปรากฏชัดเจนมากขึ้น"

รูปแบบที่สามของแสง
วัสดุอะคูสติกแบบดั้งเดิมกลืนแสงเข้าไป; แต่เราเลือกที่จะให้แสงไหลผ่าน

ผ่านลวดลายที่แกะด้วยเครื่อง CNC แสงแดดเปลี่ยนเป็นเงาเหมือนนกฮัมมิงเบิร์ดที่พุ่งโฉบบนพื้นห้องเรียน

ผืนผ้าใบที่ยังไม่สมบูรณ์
ที่เมืองคานาซาว่า ประเทศญี่ปุ่น ศิลปินคนหนึ่งเคยห่ออาคารทั้งหลังด้วยกระดาษวาชิ ได้รับแรงบันดาลใจจากนั้น เราจึงทิ้งพื้นที่ไว้สำหรับการศึกษาเพื่อสร้างความหมายของมันเอง

แผงผนังห้องเรียนดนตรีกลายเป็นเอกสารประวัติที่มีชีวิต โดยเต็มไปด้วยสติกเกอร์ดนตรีของนักเรียนที่สะสมมาตามเวลา สร้างลายนิ้วมือเสียงที่เป็นเอกลักษณ์

กรณีที่น่าสัมผัสที่สุดมาจากโรงเรียนพิเศษในเมืองหางโจว: เด็กออทิสติกได้เรียนรู้ที่จะสำรวจอารมณ์โดยการสัมผัสแผงที่มีความหนาแน่นแตกต่างกัน เด็กที่เคยถูกวินิจฉัยว่ามีความบกพร่องทางการพูดเริ่มใช้ปลายนิ้วของพวกเขาลากตามรูปร่างของเสียง

เป้าหมายของฟอเรสต์คือการสร้างความอบอุ่นเช่นนี้ขึ้นมาใหม่ผ่านทางวิทยาศาสตร์ แต่ละแผงต้องผ่านการทดสอบอย่างเข้มงวด 37 ครั้ง—ทนไฟแต่อ่อนโยน น่าเชื่อถือแต่เคารพธรรมชาติ และมีความรู้สึกเหมือนขนนกแก้ว

ในโรงเรียนอนุบาลป่าในสวีเดน ต้นสนเป็นเครื่องกันเสียงจากธรรมชาติที่สมบูรณ์แบบ ในโรงเรียนเมือง แผงฟอเรสต์พยายามจำลองภูมิปัญญาดังกล่าว

เรายังเก็บรายงานการทดสอบพิเศษสามฉบับไว้:

การเปลี่ยนแปลงระดับ pH หลังแช่อยู่ในสารฆ่าเชื้อเป็นเวลา 48 ชั่วโมง;

ข้อมูลความสมบูรณ์ของโครงสร้างหลังจากหกเดือนของการถูกน้องโดยเด็ก 200 คน;

การลดลงของระดับ PM2.5 อยู่ที่ 41% หลังจากการติดตั้งไปแล้วสามปี

คำให้การที่วัดได้จากเครื่องมือเหล่านี้ดังกว่าคำพูด—การปกป้องที่เงียบเชียบ ช่วยบรรเทาเสียงรบกวนของการเติบโต